—一个家长的自述
您知道现在孩子的学习空档在哪儿吗？或者说孩子学习的隐性空档在哪儿吗？
　　奥数？英语？都填得差不多了，没多少真正的空档了！
　　真正的空档（显性的、隐性的）在语文！
　　有些已经明显表现出来了：特别在中学和小学高年级，其他科都离满分不远，就语文远――还有十几分甚至几十分的空缺。
　　有的暂时没表现出来：阅读为什么没突破？作文为什么没进步？总成绩怎么老上不去？
　　语文这大空缺不仅表现在平常学习中，更表现在考试中：北京中考，三大主科都是120分的总分，英语数学110分以上的不少，语文则寥若星辰――可知中考的分数段中，两三分之差就意味着几千上万的名次啊！初中招生――说不考已经好多年了，但每年三四月份哪个稍有自信的孩子不是赶几家的场？好不容易进了个好学校，哪几个学校又不再进行分班考试了？考来考去，奥数已经超过读过博硕的父母、英语已经玩过人家英语国家的高中学生了，唯有一比的就是语文。
　　语文会决定孩子的命运！
　　也许您会说，语文用不着多花力气，多读点多背点就行，也许过去曾经这样，现在却不一定了：读不出阅读分析水平来，背不出好作文来。
　　语文难在好学难补。临渴掘井常常是不见水而见汗，阅读材料浩若烟海，比题海不知大多少，靠几篇范文来改头换面应付越来越觉得捉襟见肘――甚至因雷同而降级。
　　语文还难在多数人不知道得失分点在哪里。比如高分作文，许多人都认为是占了好词好句的便宜，其实那只是冰山一角，重点是见识新、深，内容渊博，语言新奇。